Pubblicazione in open access sviluppata nella prima parte del progetto sugli ambienti di apprendimento – promosso da Scuola Centrale Formazione – che ha lavorato sul significato pedagogico degli spazi di apprendimento e con un metodo partecipato ha contribuito alla riprogettazione di un ambiente presso l’Istituto Pavoniano Artigianelli di Trento.
Ridisegnare la scuola tra didattica, architettura e design. Il caso Artigianelli Beate Weylan e Kuno Prey edito da Guerini scientifica.
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