Biblioteca SCF

Piano d’azione per l’istruzione digitale 2021-2027

#DIGITALIZZAZIONE

# RAPPORTO UE (STRATEGIA)

# INDICAZIONI DI SVILUPPO IEFP

Orientamenti per aiutare gli insegnanti a sfatare i pregiudizi sull’intelligenza artificiale e promuoverne un uso etico

# DIGITALIZZAZIONE

# INTELLIGENZA ARTIFICIALE

DIG COMP 2.2 Il Quadro delle Competenze Digitali per i Cittadini

# DIGITALIZZAZIONE

# FRAMEWORK COMPETENZE

DigCompEdu Il quadro di riferimento europeo sulle competenze digitali dei docenti e dei formatori

# DIGITALIZZAZIONE

# FRAMEWORK COMPETENZE

SELFIE FOR TEACHERS

# DIGITALIZZAZIONE

# STRUMENTO AUTO ASSESSMENT

Entre comp: quadro europeo delle competenze imprenditoriali

# IMPRENDITORIALITA’

# FRAMEWORK COMPETENZE

GreenComp: quadro europeo per le competenze di sostenibilità

# SOSTENIBILITA’ AMBIENTALE

# FRAMEWORK COMPETENZE

Ricognizione sintetica di quadri concettuali, framework teorici e modelli di standard delle competenze: il Modello LifeComp (Inapp)

# LIFE SKILLS

# FRAMEWORK COMPETENZE

VALUTARE COMPETENZE CHIAVE NELLA IEFP

# PRODOTTO PROGETTO SCF

# COMPETENZE CHIAVE

# IeFP

# DOCUMENTO DI APPROFONDIMENTO

Formare per risultati di apprendimento: un’analisi delle prassi IeFP

#COMPETENZE

#STRUMENTO

#RISULTATI DI APPRENDIMENTO

#RICERCA

EU guidelines for validating non-formal and informal learning 2023 CEDEFOP

#LINEE GUIDA

#VALIDAZIONE APPRENDIMENTI NON FORMALI

INVALSI: Rapporto sulla sperimentazione del RAV per l’Istruzione e Formazione Professionale

#SPERIMENTAZIONE

# RAV IeFP

# VALUTAZIONE

UNO SGUARDO AL PASSATO PER COMPRENDERE IL FUTURO: QUALI SONO I POSSIBILI SVILUPPI DELL’IFP IN EUROPA?

# STRATEGIA

# MERCATO DEL LAVORO (SVILUPPI)

# IeFP

RE-IMMAGINARE I NOSTRI FUTURI INSIEME Un nuovo contratto sociale per l’educazione

#RAPPORTO UNESCO

#SVILUPPO EDUCAZIONE

#STRATEGIE DI SVILUPPO

Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile

#RAPPORTO UE (STRATEGIA)

#SOSTENIBILITA’

Future of Jobs Report 2023

#RAPPORTO JOB ECONOMIC FORUM

#STRATEGIA

#LAVORI DEL FUTURO

Rapporto 2023 sul futuro dell’occupazione: si prevede che fino a un quarto dei posti di lavoro cambierà nei prossimi cinque anni

#RAPPORTO JOB ECONOMIC FORUM

#STRATEGIA

#LAVORI DEL FUTURO

Excelsior Unioncamere, Formazione Professionale e lavoro. Gli sbocchi lavorativi dei qualificati e diplomati professionali nel 2022

# RICERCA EXCELSIOR UNIONCAMERE (STRATEGIE)

# FUTURO COMPETENZE

# FUTURO PROFESSIONI

#IeFP

IL FUTURO DELLE COMPETENZE L’OCCUPA ZIONE NEL 2030

# RICERCA (STRATEGIA)

# FUTURO DELLE COMPETENZE

#FUTURO PROFESSIONI

Promoting diversity and inclusion in schools in Europe

# RAPPORTO UE (STRATEGIA)

# INCLUSIONE

Garante per la Protezione dei Dati Personali: Vademecum Privacy per la scuola ed.2023

#PRIVACY

# STRUMENTO

#GDPR

Ridisegnare la scuola tra didattica, architettura e design Il caso Artigianelli

# AMBIENTI DI APPRENDIMENTO

# PEDAGOGIA

# ARCHITETTURA

Assi Culturali nella Formazione Professionale

# PRODOTTO DI PROGETTO SCF

# PARADIGMA EDUCAZIONE AL LAVORO

# IeFP